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1.ラインの総幅は約1.2メートル、各場所の長さです0.8メートル、一方的な場所10です、
両側のある20の場所は、単一行の全長12メートルです;
2.ラインの総高さは約2.0メートル、ラインの働き表面高さです750mm±20mmです;
3.セットの器械の棚ラインの上の約400のmm、約400のmm幅;
4。 車いす用テーブルはプラスチック火災予防板（δ = 18のmm）によって、置かれたδ = 1.8 mmの緑の帯電防止作り出されます
ゴム、美しく、耐久;
5.フレームはA40の×によって40のmmの州の標準的な正方形の管、蛍光が装備されている一貫作業の上作り出されます
ランプの光源およびランプ煙突;
6。 形成される各場所: 1つの600のmm X 800のmm X 730のmmの仕事台、1の部品箱、1 A4
透明なプロセス製図版、1つの多機能延長
発電機、道具箱（任意）および鋼鉄円形の腰掛け（任意）;
7.出現の処置: 薄板金の部品、静電気の粉のコーティングの処理を用いる棚;
8。 各場所力は（を含む照明、器械によって挿入される板電源および等）ある場合もあります
一貫作業ネットワーク・コントロール・システムによる集中制御は、教師各局制御機構ボタンをつけます
一貫作業ネットワーク管理ソフトウェアの、対応する場所は電源を得ます、
それから学生は力と作動できます; unpointed場所は電源を得ることができません;
教師機械ソフトウェアはまたあらゆるライン中心にされた電源のすべての場所を置くことができます。
教師機械集中制御が故障しているとき、各場所はを与えることができます
キー スイッチを通した手動電源。
中央制御システムは電力消費を救うことができます
同時にそれは関連操作の学生の評価のために非常に適しています