時計の教授の赤ん坊ジグソー パズル

丸型の時計の教授赤ん坊の早い学習の教育おもちゃをジグソー パズル

性質の円形の困惑のジグソーパズルの変更:

数を学び、年の12か月の変更の自然の確認しなさい。

25のジグソー パズルが+ 1つのポインターある

助けの子供は時計を確認し、規則的な調査および残りの習慣を培う。

• 一緒の箱のジグソーパズルそしてポインターの25部分。
• ジグソーパズルをしている間、助けの子供し、時計を確認することを学びなさい。
• 「毎日ルーチン」および「早い教育の機能の性質の変更」の2テーマ。
• 最初1つは子供が規則的な調査および残りの習慣を培うのを助けることができ他は年の12か月以内に変更の自然の感じるために子供を取る。

 
製品仕様書:

1. 明るい色は色および形に感受性を開発する間大いに多くの刺激および楽しみを学ぶことをする。
2. 幼児の目および手の調整および良い運動能力を開発する。
3. それは手際よさ、のfineandと問題解決励ますimaginitive演劇を助ける
4. 子供は困惑を愛する!彼らは後押し楽しみ、刺激する頭脳の後押しであり遊んでいる間学ぶ!
5. それは子供のあなたの子供の板紙表紙の困惑のための大きいギフト、家のための大きい楽しみであり、学校は、子供を使用中何時間も保つ。
6. 季節およびほとんどの幼児のための興味月のトピックの。

完全に遊ぶ方法か。

部01

毎日ルーチン

子供の異なった活動を示す12のジグソー パズルの合計1日24時間。

部02

数学習

数学の啓発は、1-12を数えることを学ぶ

部03

ポインター ディスク

短く、長いポインターは、時間および分のような時間の意味について学ぶのを助ける。

 
 
パッキング情報:

 
調達期間:

パスの安全テスト項目:

U.S. ASTM F963-17:

U.S. 物理的な、機械テストのASTM F963-17

U.S. 織物材料以外の材料の燃焼性テストのASTM F963-17

U.S. solubeの重元素のASTM F963-17はテストする

U.S. 表面のコーティングの総鉛含有量のASTM F963-17

U.S. 非表面のコーティングの総鉛含有量のASTM F963-17

U.S. CFRのタイトル16の部1303の総鉛含有量

U.S. 消費者製品安全の改善の行為2008のタイトルIの表面のコーティングの総鉛含有量のためのセクション101

U.S. 消費者製品安全の改善の行為2008のタイトルI、（a）及び（b）秒108禁止のための（3）および米国16 CFRの部1307

指定フタル酸塩を含んでいる子供のおもちゃおよび育児の記事の。

EN71-123:

EN71-1:機械および物理的性質のための2014+A 1:2018

EN71-2:2011+A 1:2014の燃焼性テスト

EN71-3:ある特定の要素の移動の2019年および（EU）

アルミニウム移動のための2019/1922修正2009/48/EC （2021年5月20日から適用する）

範囲の規則（EU）の別館XVIIの記入項目23のカドミウムの満足な条件1907/2006および修正無し（EU）

552/2009無し、（EU） 494/2011無し、（EU） 835/2012および（EU） 2016/217無し

範囲の規則（欧州共同体）の別館XVIIの記入項目51&52のフタル酸塩の満足な条件1907/2006無し

修正（EU） 552/2009および（EU） 2018/2005無し

私達のMISSON

世界は何のようなあるか。

私は何を好むあるか。

あらゆる子供は中心でこれらの種類の好奇心にあふれる質問がある。
パンダの後輩は私達ののそれらを創造的なおもちゃおよびゲームを通して要素を促進するchild-friendlyおよび成長を用いる彼らの自然な本能を尊重する代表団を「探検しよう」取る。私達は教え、独立した考えることを促し、創造性を養うのを助ける。私達は世界および自身を探検する間、子供を楽しい時を過すように励ます。

私達のチーム

パンダの後輩は創造的で、精力的なデザイナーおよび芸術家のチームを集めた。

私達は日常生活からのインスピレーションを取り、玩具業界に新たな観点を持って来るために東および西部の教育概念結合する。

品質管理

パンダの後輩は設計し、教育作り出し、そして子供3から8の歳の演劇のおもちゃに捧げられる。

私達は環境を気遣う。すべてのプロダクトはリサイクルされたペーパー、木およびプラスチックから成っている。あらゆるプロダクトは標準化のためのヨーロッパおよびアメリカ委員会によって出版されるようにEN71およびASTM F963の標準に合うか、または超過する。