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ZT0014沸騰の熱伝達の単位の熱教授装置教育装置
I. Productの内容
1. プロダクト概観
1.1概観
液体の沸騰に相違に従ってプロセスの熱流束密度の異なった沸騰モードがある。蒸発および蒸発を加速するnucleate沸騰を弱める膜の沸騰は、熱流束密度を限る方法をおよび正確に熱する表面への損傷を防ぐnucleate沸騰への沸く膜からの転移の境界をである実験で直面される重要な問題制御する。ZT0014沸騰の熱伝達の試験台は直接液体の沸騰および蒸発のプロセスを観察するための訓練そして教授装置である。全プロセスは透明なタンクで遂行され、water-cooledコイルの形のコンデンサーは閉じたループの温度調整のために置かれる。R1233ZDは実験液体として使用される。水と比較されて、沸点は全体の実験プロセスが低温およびより低い熱する力で遂行することができるように、18°Cについてより低い。すべての関連したポイントの冷却の水流、熱する力、圧力および温度は閉回路で置かれるセンサーを通して記録される。測定値はデジタル形態の表示に直接表示される。
1.2特徴
①ZT0014沸騰の熱伝達の試験台の全実験プロセスは透明な実験タンクで遂行され、プロセスは明確、観察し易い;
②試験台はwater-cooledコイルの形でコンデンサーが閉じたループの温度の表面温度を制御するために装備されている;
③実験液体としてR1233ZDを使用して、それに水より低沸点ポイントがある;
④仕事台の変更の間の一時的なデータはデジタル形態の表示に直接表示される;
⑤仕事台の変更プロセスのさまざまな物理量データはまたこれからのプロセスのためのUSBインターフェイスを通してPCに送信することができる;
II.実験の概観
1. 実験の目的
1) 学生の大きい容器の沸騰の熱伝達の基本プロセスの理解を深めなさい。
2) 大きい容器および物理的な意味の沸騰のカーブを理解しなさい。
3) 大きい容器の沸騰の熱伝達に対する異なった要因の効果を探検しなさい。
4) 学生が十分に予備設計を含む全体の科学研究の実験プロセスに加わることを可能にし革新し、成長する学生の能力を培いなさい。
2. 実験装置
1. ZT0014 (沸騰の熱伝達テスト試験台)
2.1組のUSBケーブル
3. 一組のホース
4. 包み、テストの液体の部分
3. 実験仮説
プロダクト細部および保証
私達は実験の条件に従って適した予備の軽打を、私達のプロダクト取るアルミニウム構造、A4ペーパー次元のアルミニウムおよびプラスチック掛かる箱構造を供給する。
私達は時間3年の保証の供給する。
包装及び配達
パッケージの細部:プラスチックfilm+のプラスチック泡+パレットが付いている、そして装置次元のための合板箱1CBMよりより少なく、私達はプラスチックfilm+プラスチックfoam+の良いカートンを供給する。
支払を受取り次第45日以内の配達を整理しなさい。
詳しいパッケージについては写真の下で見なさい。
訓練部屋の写真
会社情報
私達は専門の教育訓練用器材および工学大学、工芸学校、技術的な協会、職業訓練学校、また企業の労働力ので広く開発計画およびトレーニング センター加えられた技術的な教授装置供給する。私達のプロダクトは学生が貴重な実地体験によって学び、実験することを可能にし私達の訓練用器材によってカバーされる技術は今日および明日のキャリアにとっての重大な重要性をもつ知識、実験をおよび教訓的な技術の開発を提供する。
工場を訪問している顧客のための写真
サービス
私達はsupply7*24時間サービス、顧客のデザイン・サービス、OEMサービス、バイヤーのラベル サービスを供給する。専門エンジニアで団結すれば販売は、私達保証するよい製品品質団結する。
証明書
私達のプロダクトはISO9001製品管理システムを取る。
いいえ。 | 特徴の名前 | 細部 |
1 | 顧客の設計 | はい |
2 | 保証 | 顧客の条件に従う1年、2年、3年または5年 |
3 | パッケージ | プラスチックfilm+ carton+の良い合板 |
4 | プロダクト標準 | 国際的な教訓的な装置の標準 |
5 | 適用範囲 | 大学、大学、職業訓練の中心のための教育装置 |
6 | 会社の哲学 | 世界的な学校への供給の最もよい質の中国プロダクト。 |
7 | 自己によって所有されるブランド | Shouldshine、SSEDU、JSS。 |
8 | 生産時間 | 10日から異なった項目に従う60日から |